La France dans ma poche

Etant, depuis longtemps, intéressé par la sociologie et particulièrement par le phénomène d’intégration, je trouve que la réussite de celle-ci ne passe pas seulement par l’installation physique sur le territoire mais exige davantage l’adhésion de l’individu au mode de vie, aux valeurs fondatrices, et, dans une certaine mesure, exige le sentiment d’une identification à l’histoire de la nation qui l’accueille et la volonté de participer à son destin et de contribuer à son avenir.

Autrement dit, l’acculturation qui est la confrontation culturelle entre l’individu et la société qui l’accueille doit l’entraîner vers le sentiment d’appartenance aux règles de conduite et aux valeurs de cette société.

Ainsi, un individu ne peut s’intégrer à la société qui l’accueille sans assurer une parfaite  intégration à la fois socioculturelle et professionnelle.

Pour cela, je pense que l’individu doit réaliser 2 grands efforts d’intégration. Le 1^èr effort est sur lui-même, effort que je qualifie d’interne. Tandis que le 2^ème effort, il doit le faire envers la société qui l’accueille, effort que je qualifie d’externe.  

L’effort interne est un travail sur soi-même qui mène l’individu à intégrer, sur le plan culturel, intellectuel et émotionnel, les valeurs et la culture de la société qui l’accueille. Cela passe par la socialisation qui est le mécanisme par lequel nous intériorisons les rapports sociaux, assimilons les valeurs, les normes et les règles de vie de la société. Il s’agit d’un long apprentissage qui se déroule tout au long de la vie et, à travers des différents agents de socialisation, qui aident l’individu à apprendre les règles de conduite de la société.

Cet effort d’intégration est souvent réussi par la connaissance et par l’appartenance à la culture et aux  valeurs de la société  d’accueil. C’est l’intégration que je qualifie de socio-culturelle.

Tandis que la 2^ème démarche d’intégration, que l’individu doit faire envers la nation qu’il a choisie, consiste à participer au développement économique et social de cette nation. C’est aussi l’appartenance au principe de la fraternité et de la solidarité entre les citoyens. il s’agit d’un pacte républicain dans lequel chaque citoyen doit participer, à la hauteur de ses moyens, à l’effort national, au financement des services et des institutions publics, en payant les impôts qui servent au financement de l’armée, de la police, de la justice, des écoles, des hôpitaux, de la recherche, des infrastructures,…etc.

Cet effort d’intégration est souvent réussi par le travail et par la participation à la vie sociale et culturelle, via les associations de la société civile. C’est l’intégration que je qualifie de socio-professionnelle.

La réussite de ces différentes étapes d’intégration nécessite bien évidemment une connaissance profonde, par l’individu,  de la société qui l’accueille.

C’est ainsi que j’ai pris la décision de rédiger ce guide d’intégration pour aider les personnes comme moi, venues de pays et de cultures différentes, les aider à réussir leur intégration et à avoir des connaissances solides de l’histoire de France, de sa géographie, de ses us et coutumes, de ses valeurs, de sa culture très variée et de son système politique et juridique.

La France est une République démocratique où le chef de l’Etat, le Président de la République, est élu au suffrage universel ouvert à tous les citoyens français (hommes et femmes ayant 18 ans).

Cependant, il faut noter que l’avènement de la République a été progressif et qu’il est le fruit de plusieurs combats, sur plusieurs siècles. 

En effet, le Régime républicain est la forme de gouvernement actuellement en vigueur en France. Cependant, le choix de ce régime n’a pas été une évidence. L’histoire constitutionnelle de la France a été tourmentée de 1789 à 1958, avec trois Monarchies constitutionnelles, deux Empires et cinq Républiques.

C’est avec l’institution de la Troisième République que le Régime républicain s’inscrit durablement dans les mentalités, notamment sous l’impulsion de Jules Ferry qui a fait voter les lois scolaires rendant l’école gratuite, laïque  et obligatoire. Il favorise d’une part le développement des libertés publiques et d’autre part une politique coloniale active.

Dans un premier temps, les Institutions républicaines limitent de manière stricte le pouvoir exécutif, par opposition à l’absolutisme royal.

Mais cet équilibre des pouvoirs s’avère être un sérieux handicap, lorsque la France doit affronter, à partir de 1914, une série d’épreuves majeures.

Les chapitres  qui suivent mettent en évidence chacune de ces étapes. Ils éclairent les grands moments historiques qu’a connus la France. Nous nous limitons sur la période entre deux grandes figures emblématiques de la France allant de Jeanne d’Arc (1412 – 1431) au Général Charles De Gaulle (1890 – 1970), auteur de l’actuelle Cinquième République, en passant par l’abolition de  la Royauté, l’avènement de la Révolution et les deux Empires napoléoniens.